พัฒนา 8 มิติแห่งความฉลาดรู้ของผู้นำ

(Managerial Skills through 8-Leadership Quotients)

ดาวน์โหลดไฟล์ PDF

หลักการและเหตุผล

ในการเป็น “หัวหน้า หรือ ผู้บริหาร” นั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจาก หัวหน้าบทบาทสำคัญในการกำหนดทิศทาง และ กำหนดความอยู่รอดขององค์กร โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่ทุกธุรกิจกำลังเผชิญกับภาวะการแข่งขันอย่างรุนแรงเช่นนี้ ดังนั้น การพัฒนาความรู้และทักษะของหัวหน้างานในทุกๆด้านจึงเป็นสิ่งที่จะต้องเสริมสร้างอยู่เสมอ

หลักสูตรนี้จึงได้พัฒนาขึ้นมาเพื่อตอบสนองให้ผู้เข้าอบรม ซึ่งเป็นหัวหน้างาน ได้เรียนรู้เทคนิคในการพัฒนาตนให้เป็นผู้นำที่มีความรู้ความสามารถอย่างรอบทิศทาง ทั้งนี้จะเรียนรู้โดยผ่านฝึกทำกิจกรรม และ Workshop เมื่อจบการอบรมคาดว่า ผู้เข้าสัมมนาจะสามารถประยุกต์และต่อยอดความรู้เรื่องนี้ได้อย่างสัมฤทธิ์ผลด้วยตนเอง

 วัตถุประสงค์

• เพื่อเสริมสร้างพัฒนาความรู้ และ ทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้บริหาร
• เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการเป็นผู้นำที่มีทักษะและความสามารถในการสร้างผลงานให้องค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 เนื้อหา

1. แนวคิด 8 มิติแห่งความฉลาดรู้ของผู้นำ

   2)     มิติที่ 1 ทักษะในการคิด

   • การคิดภาพใหญ่ และ การคิดเชิงวิเคราะห์
   • การพัฒนาความคิดเชิงบวก (Positive Thinking)- จุดเริ่มต้นแห่งความสำเร็จ
   • การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
   • กิจกรรม: การพัฒนาความคิด

   3)     มิติที่ 2 ทักษะการวางแผนเชิงกลยุทธ์

   • การพัฒนาความคิดเชิงกลยุทธ์
   • การวางแผนเชิงกลยุทธ์
   • กิจกรรม: การพัฒนาทักษะการวางแผนเชิงกลยุทธ์

   4)     มิติที่ 3 ทักษะการพูดและการสื่อสาร

   • การสื่อสาร - การพูดและการฟัง
   • การนำเสนอ
   • กิจกรรม: การพัฒนาทักษะการพูดและการสื่อสาร

   5)     มิติที่ 4 ทักษะการพัฒนาความรู้และวิธีการทำงาน

   • การพัฒนาความรู้ในงาน
   • การพัฒนาวิธีการทำงาน คำนึงถึงเป้าหมาย และ ผลลัพธ์
   • การทำงานเชิงรุก (Proactive)
   • การวางแผนการปฏิบัติงาน (Action Plan)
   • กิจกรรม: การพัฒนาวิธีการทำงาน

   6)     มิติที่ 5 ทักษะมนุษยสัมพันธ์ และ จิตวิทยาการจูงใจ

   • มนุษยสัมพันธ์ กับ การบริหารงาน
   • จิตวิทยาการจูงใจ
   • กิจกรรม: มนุษยสัมพันธ์ และ จิตวิทยา

   7)     มิติที่ 6 ทักษะการบริหารคนให้ได้งาน

   • การมอบหมายงาน และ การสอนงานอย่างมีประสิทธิภาพ
   • การติดตาม และ การประเมินผลงานลูกน้อง – การนำข้อมูลและ KPIs มาใช้ประโยชน์
   • การตักเตือนลูกน้อง
   • กิจกรรม: การบริหารคนให้ได้งาน

   8)     มิติที่ 7 ทักษะการแก้ปัญหา บนพื้นฐาน EQ

   • เทคนิควิเคราะห์ปัญหา
   • การแก้ปัญหาอย่างแยบยล
   • การนำ EQ มาใช้ในการแก้ปัญหา
   • กิจกรรม: การแก้ปัญหา บนพื้นฐาน EQ

   9)     มิติที่ 8 ทัศนคติและทักษะการบริหารความเปลี่ยนแปลง

   • การพัฒนาวิสัยทัศน์ในการติดตามและมองเห็นการเปลี่ยนแปลง
   • การปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลง
   • การบริหารการเปลี่ยนแปลง
   • กิจกรรม: การบริหารความเปลี่ยนแปลง
   10)     สรุป คำถาม และ คำตอบ

วิธีการฝึกอบรม

บรรยาย และ Workshop กรณีศึกษา ฝึกปฏิบัติ

วิทยากร

วิทยากรผู้เชี่ยวชาญ