ศิลปะการเป็นผู้นำเชิงรุก

(Proactive Leadership)

ดาวน์โหลดไฟล์ PDF

หลักการและเหตุผล

ความสำคัญของการเป็น "ผู้นำทีม" คงไม่ได้ขึ้นอยู่กับแค่ว่าคุณมีความสามารถในการทำงานด้านนั้นๆ มากกว่าคนอื่นๆ หรือคุณมีอายุการทำงานและมีประสบการณ์มากกว่า แต่ที่มากและนอกเหนือไปกว่านั้นก็คือ คุณมีศักยภาพเพียงพอที่จะเป็น "ผู้นำทีม" ได้แล้วจริงๆ หรือไม่

หลายท่านอาจมีโอกาสจับพลัดจับผลูได้เลื่อนตำแหน่ง เป็นผู้นำทีมเพราะปัจจัยบางอย่างเอื้ออำนวย หรือบางท่านได้รับการเลื่อนตำแหน่งเพราะผลงานที่โดดเด่น แต่ก็เชื่อว่าทุกคนก็มีความตั้งใจอย่างยิ่งที่จะพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำของตนเองให้ดียิ่งขึ้น เพื่อให้โดดเด่นและเทียบเท่ากับความสามารถในการทำงาน หรืออาจให้สูงกว่าก็น่าจะเป็นสิ่งที่ดีไม่น้อย

หลักสูตรนี้จะเป็นผู้ช่วยให้คุณได้รับแนวทางที่ดีในการพัฒนาศักยภาพการเป็นผู้นำ โดยผ่านเทคนิคต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น การปรับวิสัยทัศน์ในการทำงาน พฤติกรรมการทำงานที่นำไปสู่ความสำเร็จ การโน้มน้าวและจูงใจทีมงาน การสั่งงาน การมอบหมายงาน การติดตามและประเมินผลงาน ซึ่งทั้งหมดนี้ล้วนเป็นแนวคิดและแนวทางในการพัฒนา "ภาวะความเป็นผู้นำ" ของคุณให้มีประสิทธิภาพสูงสุดตามที่คุณคาดหวังเอาไว้

วัตถุประสงค์

• เพื่อให้ผู้เข้าสัมมนามีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่และความสำคัญของการเป็นผู้นำในภาวการณ์แข่งขันและการเปลี่ยนแปลง
• เพื่อให้ผู้เข้าสัมมนาสามารถนำเทคนิคการกระตุ้นและจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชาไปใช้ให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
• เพื่อให้ผู้เข้าสัมมนาเรียนรู้วิธีการและแนวทางพัฒนาเพื่อเพิ่มศักยภาพของผู้ใต้บังคับบัญชา
• เพื่อให้ผู้เข้าสัมมนาได้เรียนรู้เครื่องมือการบริหารคนและบริหารงานที่เป็นประโยชน์สำหรับการทำงาน

 เนื้อหา

• การเปลี่ยนแปลงและวิสัยทัศน์ใหม่เพื่อการบริหารงาน...ผู้นำกับการเปลี่ยนแปลง
• แนวคิดเพื่อการพัฒนาและปรับปรุง (Trial & Error : Benchmarking : Best Practices : Innovation)
• พฤติกรรมการทำงานที่ไม่ประสบความสำเร็จ...การพัฒนาตนเองสู่ Proactive People
• Leadership Competency ทดสอบภาวะผู้นำในตนเอง
• เทคนิคการโน้มน้าวและจูงใจลูกน้องแบบต่างๆ (A Motivator’s tool kit)
• การวิเคราะห์และพัฒนาลูกน้องเป็นรายบุคคลเพื่อการมอบหมายงาน การสั่งงาน การสอนงานอย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
• เทคนิคการติดตามงานและการประเมินผลงานอย่างสร้างสรรค์

รูปแบบการฝึกอบรม

บรรยาย และ Workshop กรณีศึกษา ฝึกปฏิบัติ

การประเมินผล

• การทดสอบความรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม (Pre test - Post test)
• มีระบบการประเมินผลในการฝึกอบรม และนำมาวิเคราะห์เพื่อชี้วัดความสำเร็จ

 ระยะเวลา

1 วัน