ดูหน้า
ดูหน้า
Train the Trainer - การเป็นวิทยากรแบบมืออาชีพ อ.ราเชนทร์ พันธุ์เวช
การเป็นวิทยากรแบบมืออาชีพ อ.ราเชนทร์ พันธุ์เวช
(Train the Trainer)
หลักการและเหตุผล
การฝึกอบรมเป็นวิธีการในการพัฒนา “คน” ที่ดีที่สุดอีกวิธีหนึ่ง การฝึกอบรมที่ดีจะต้องมีการวางแผน และการเตรียมการที่ดีและเป็นระบบ โดยวิทยากรต้องมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการฝึกอบรม และแนวคิดเกี่ยวกับการฝึกอบรมอย่างถูกต้อง จึงจะทำให้การฝึกอบรมดังกล่าวบรรลุวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิผล
ปัญหาประการหนึ่งสำหรับผู้ที่เป็นวิทยากรภายในหน่วยงาน ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพหรือสายงานที่ปฏิบัติ คือการขาดความรู้และความชำนาญด้านเทคนิควิธีการถ่ายทอดความเข้าใจในลักษณะการเรียนรู้ของผู้เข้าอบรมการเตรียมแผนการสอน และอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่เหมาะสม ทำให้เป็นอุปสรรคต่อการบรรลุจุดมุ่งหมายของการฝึกอบรมที่กำหนด
ดังนั้นบริษัทฯ การจึงจำเป็นต้องสร้างวิทยากรขึ้นเองภายในองค์กร อีกทั้งยังเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมพัฒนาบุคลากรด้วยเพื่อเป็นการเพิ่มขีดความสามารถทางการแข่งขันขององค์กร กลยุทธ์ที่สำคัญในการพัฒนาศักยภาพในการทำงานให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับองค์กร ก็คือ การเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้และเข้าใจขั้นตอนการทำงาน ปัญหาและอุปสรรคในองค์กรดังนั้นเพื่อเป็นการถ่ายทอดความรู้มีจิตวิทยา และทักษะ ที่เหมาะสม จึงควรมีการพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรที่จะสนับสนุนให้การฝึกอบรมประสบความสำเร็จด้วยดี
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรม มีหลักในการวางแผน ลำดับขั้นตอนการนำเสนอได้มีประสิทธิภาพ
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรม ได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆ ในการก้าวสู่การเป็นวิทยากรมืออาชีพ
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรม ให้ทราบถึงวิธีการเป็นวิทยากรที่ดี ตลอดจนสามารถใช้เทคนิคและวิธีการถ่ายทอดความรู้ได้อย่างถูกต้อง
- เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถประยุกต์ใช้หลักการ และทักษะการเป็นวิทยากร เพื่อถ่ายทอดความรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
เนื้อหา
Workshop 1 แนะนำตัวเอง ให้น่าสนใจ ส่วนที่ 1 ภาพรวมการเป็นวิทยากรในองค์กร ส่วนที่ 2 การเตรียมความพร้อมของวิทยากร - ด้านความรู้ : ข้อมูล เนื้อหา - ด้านทักษะ : เทคนิคและกระบวนการการถ่ายทอด - การเตรียมการ : หลักสูตร เครื่องมือ สื่อ ส่วนที่ 3 องค์ประกอบสำคัญในการบรรยายฝึกอบรม - เนื้อหา : ข้อมูล ที่ต้องการนำเสนอ - กระบวนการ : ลำดับ ขั้นตอน รูปแบบในการนำเสนอ - เครื่องมือ : กิจกรรมที่ใช้ ประกอบการนำเสนอ เพื่อการมีส่วนร่วมของผู้ฟัง - ทักษะวิทยากร : การพูด ลีลา ท่าทาง น้ำเสียง การใช้สื่อนำเสนอต่างๆ Workshop 2 ข้อดี จุดเด่น ประเด็นสำคัญ ของอุปกรณ์ตัวอย่าง |
ส่วนที่ 4 การจัดทำเนื้อหา โครงสร้างและเรื่องราวหลักสูตรฝึกอบรม - เรามีอะไรบ้างที่จะนำเสนอ ข้อมูล เนื้อหา ภาพ เสียง VDO - ออกแบบกระบวนการ ลำดับขั้นตอน ช่วงไหน นำเสนอรูปแบบไหน - การออกแบบ และเรียบเรียง ลำดับขั้นตอนการนำเสนอ - ออกแบบกิจกรรม ต่างๆ เพื่อให้ผู้ฟังมีส่วนร่วม ประกอบการนำเสนอ - เรียบเรียบ เนื้อหา สื่อ กิจกรรมทั้งหมด เพื่อการนำเสนอ ส่วนที่ 5 กระบวนการฝึกอบรมแบบ 4E ที่มีประสิทธิภาพ - Engage การนำเข้าสู่กระบวนการฝึกอบรม สร้างความน่าสนใจ - Explain การป้อนข้อมูล อธิบายความรู้ แนวคิด และขั้นตอนการฝึกอบรม - Explore การเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในเชิงประจักษ์ ด้วยวิธีต่างๆ - Execute การนำความรู้สู่การปฏิบัติ Workshop 3 ฝึกใช้กระบวนการ 4E กับ อธิบายกระบวนการทำงานในหน่วยงาน |
ส่วนที่ 6 เครื่องมือ และกิจกรรมต่างๆ ประกอบการการนำเสนอ - Workshop : สร้างกระบวนการคิด - กรณีศึกษา : การฝึกกับสถานการณ์เสมือนจริง - Role Playing : การแสดงเพื่อให้เห็นจริง - กิจกรรมย่อย : สร้างการเรียนรู้เล็กๆ - คำสำคัญ (Key Word) : การการจดจำ โยงแนวคิด - รูปภาพ / VDO : ปรับแนวคิดด้วยตัวเอง - หนังสือ/เรื่องเล่า : สร้างกระบวนการคิด ส่วนที่ 7 ทักษะวิทยากร เทคนิคการนำเสนอต่างๆให้น่าสนใจ - การวิเคราะห์ผู้ฟัง - การลำดับเรื่องราว สร้าง Story ให้น่าติดตาม การขึ้นต้น การสรุป - ทักษะการพูด ลีลา ท่าทาง น้ำเสียง - การใช้สื่อ ภาพ เสียง VDO แสง ประกอบการนำเสนอ - การสร้างบรรยากาศ การโต้ตอบ และการมีส่วนร่วมของผู้ฟัง Workshop 4 ฝึกการนำเสนอโดยใช้เครื่องมือประกอบ เพื่อความน่าสนใจ |
ส่วนที่ 8 การฝึกเทคนิคการพูด ลีลา นำเสียง ท่าทางในการนำเสนอ - การใช้น้ำเสียง คำพูด ตัดคำขยะ คำซ้ำ - ท่าทาง การเคลื่อนไหว ภาษากาย - การใช้ระดับภาษา ทางการ-ไม่ทางการ - การสบตา และการสื่อสาร การโต้ตอบ - การสร้างบรรยากาศ - การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า - การรับมือกับคำถาม Workshop 5 ฝึกการนำเสนอผลงาน และสอนงานในองค์กร |
รูปแบบการฝึกอบรม
- บรรยาย และฝึกอบรมปฏิบัติ
- การเรียนรู้จากการชี้แนะข้อปรับปรุงหลังการนำเสนอ
25 มีนาคม 2563
ผู้ชม 1052 ครั้ง